فن آوری اطلاعات

فن آوری ارتباطات واطلاعات

مقدمه
در طول تاریخ، بشر پیوسته در حال آ موختن و نیازمند آموزش بوده است و در طی این مسیر سختی های بسیاری از سر گذرانده و راههای بسیاری را آزموده است. با نگاهی گذرا به صفحات تاریخ می توان سیر دگر گونی هایی که در نحوه ی آموزش علم، در زندگی بشر روی داده است را مشاهده نمود. می توان از دانشمندان یکه و تنها یی که با تکیه بر آزمون و خطا ،دستاورد های ارزشمندی را تقدیم بشر کرده اند به رابطه های مرید ومرشدی رسید و پس از آن می توان به دورانی رسید که انسان برای نخستین بار که به مکتب خانه ها گام نهاد. به دورانی که عده ای زیادتر، در زمانی کوتاه تر با پیشرفت های علوم آشنا می شدند و از آنها بهره مند می گشتند . در ادامه سیر این روند ها به عصر کنونی می رسیم ،عصری که در سایه آموزش هدفمند برای هرمقطعی از حیات انسانی، آموزش خاصی تعریف شده است .
در این دوران ما به اسامی ای چون آموزش دوره ابتدایی ،راهنمایی، دبیرستان و درپایان به آموزش عالی یا دانشگاه بر می خوریم . ما می دانیم عصری که در آن قرار داریم عصری ثابت و بی تحرک نیست .هر چند که انسان در طول حیات خود همیشه در حال تغییر وتحول بوده است . اما تحولات آن دوران را هیچگاه نمی توان با تحولات سریع و شتابان این دوران مقایسه کرد .
در گذشته شاید کمتر کسی فکر می کرد فن آوری ارتباط نوین که در حال رشد بود، بتواند جایی برای خود باز کند .همگان این فناوری را در رده ی دیگر ابداعات می دانستند و وقتی که نظریه پردازمشهور «مک لوهان »گفت این ارتباطات نوین می تواند جهان را به یک دهکده تبدیل کند، کمتر کسی حرف او را باور می کرد . اما دیدیم در مدتی بسیار کم از آنچه که دیگر فن آوری ها بتواند چهره جهان را دگرگون کند ، فناوری ارتباطی با گسترش رسانه های جمعی و ابداع دستگاه هایی مانند تلویزیون، کامپیوتر و ماهواره ظرف تنها چند دهه توانستند چهره جهان را به کلی دگرگون کنند و این رسانه ها که زمانی در دست عده ای خاص بود ،اکنون به صنعتی غول پیکر با شاخه های بین المللی تبدیل شده است و انسان به ناچار عصر موجود را به عصر ارتباط نامیده و این عصر بر تمامی جوانب زندگی بشر تاثیر گذاشته و به نوعی می توان گفت که دیگر انسان نمی تواند خود را خارج از این عصر فرض کند .
دنیای ارتباط شرایطی را فراهم کرده است که دیگر لازم نیست افراد برای ایجاد ارتباط با دیگران ، دیدن اشخاص و انجام دادن کاری مسافتی را طی کنند .شما می توانید تنها با یک دستگاه رایانه شخصی در منزلتان با دوستانی که در شهر یا قاره ای دیگر دارید تماس بگیرید یا این که خرید های روزانه تان را از پشت رایانه تان انجام دهید. می توان گفت حال که ارتباطات بر تمامی جوانب زندگی انسان تاثیر گذاشته است پس آموزش هم بی تاثیر نخواهد بود . می توان به جرات گفت در این عصر یکی ازمهمترین نهاد اجتماعی که دست خوش تغییرات وسیع شده است همین نهاد آموزش و یاد گیری در سطح عمومی و عالی بوده است . این تحول بزرگ ارتباطی باعث شده که دیگر لازم نباشد فرد برای یادگیری علم به مدرسه یا دانشگاه برود و مانند گذشته پشت میز های کلاس بنشیند و به طبع ان استادی بیاورد و در فاصله زمانی معین آموزش خاصی را به افراد بدهد . باید گفت در این عصر موضوع آموزش همه وقت وهمه جا مطرح است و یا به تعییری آموزش مداوم یا 24 ساعته حاضر دیگر نخواهد توانست روشهای سنتی را برای آموزش بپذیرد. فن آوری اطلاعات این امکان را برای انسان فراهم نموده است تا آموزش متناسب با نیازهای امروز ارائه گردد . گسترش شبکه های اطلاعاتی از جمله اینترنت فرصتهای زیادی را برای بشر فراهم کرده است تا پا به عرصه آموزش الکترونیک یا دنیای مجازی آموزش پا نهد .
· فلسفه استفاده از روشهای نوین آموزشی
پیشرفت روز افزون تکنولوژی و اطلاعات باعث تغییرات زیادی در عرصه حیات بشر شده است و این پیشرفت شتابنده تمامی جوانب زندگی انسان را تحت شعاع خود قرار داده است .آموزش هم یک امر جدا از زندگی انسان نیست. پس این امر هم با دیگر عوامل تحت تاثیر این پیشرفت ها و تحول ها قرار گرفته است. روز گار ما عصر تغییر ودگرگونی است. از خصوصیات این تغییرات شتابندگی ،فراگیری و تاثیر گذاری است .به عبارت دیگر تکنولوژی جدید بر تمام عرصه های زندگی بشر تاثیر گذاشته است.
دنیای امروز با رشد تکنولوژی های گوناگون روبروست .از جمله این تکنولوژی ها ایجاد شبکه های اینترنتی در دنیای ارتباطات است. باید گفت نفوذ پذیری و رشد این صنعت در این چند دهه اخیر بسیار سریع بوده و این امرباعث شده که عصر حاضر را عصر ارتباطات بنامند .
برای این که دانش آموختگانی داشته باشیم که کارآیی لازم را در جامعه اطلاعاتی داشته باشند باید رویکرد جدیدی نسبت به آموزش ویاد گیری داشته باشیم .در این زمینه باید به مقوله هایی چون آموزش الکترونیکی، آموزش از راه دور، دانشگاه مجازی و.........بیشتر توجه کنیم و برنامه ریزی های آموزشی ما باید به گونه ای باشد که از این فرصت های جدید به بهترین وجه استفاده کنیم .

منبع : فصلنامه فرهنگ آموزش ، شماره پنجم، سال دوم، زمستان 1385